{"id":1752,"date":"2012-05-31T20:49:35","date_gmt":"2012-05-31T20:49:35","guid":{"rendered":"http:\/\/iact.ipleiria.pt\/?page_id=1752"},"modified":"2014-11-03T13:03:53","modified_gmt":"2014-11-03T13:03:53","slug":"publicacoes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iact.ipleiria.pt\/en\/publicacoes\/","title":{"rendered":"Publications"},"content":{"rendered":"

2014<\/strong>
\nMangas, C. <\/strong>& Ferreira, P. (2014). Maternal\u00eas ou Eduqu\u00eas!? Quando a linguagem das m\u00e3es influencia o discurso dos educadores. In Pinto, H.; Dias, I. & Mu\u00f1oz, R. (Orgs.), III Confer\u00eancia Internacional \u2013 Investiga\u00e7\u00e3o, Pr\u00e1ticas e Contextos em Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Livro de Atas (pp.153-160). Leiria: Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Sociais \u2013 Instituto Polit\u00e9cnico de Leiria. [Dispon\u00edvel em: http:\/\/ipce2014.ipleiria.pt\/livro-de-atas\/]
\nMangas, C.<\/strong> & Ferreira, P. (2014). A leitura: um sopro sens\u00edvel de cultura social. In Fontes, A.; Sousa, J.; Lopes, M. & Lopes, S. (Orgs.). Anima\u00e7\u00e3o Sociocultural em Contextos Iberoamericanos (pp. 122-134). Leiria: RIAP – Associa\u00e7\u00e3o Rede Iberoamericana de Anima\u00e7\u00e3o Sociocultural \u2013 Nodo Portugu\u00eas.
\nMangas, C.<\/strong> & Ferreira, P. (2014). O Pensamento Cr\u00edtico no Sujeito Lingu\u00edstico. In Vieira, R.; Vieira. C.; S\u00e1-Chaves, I. & Machado, C.. Pensamento cr\u00edtico na educa\u00e7\u00e3o: perspetivas atuais no panorama internacional (pp. 303-214). Aveiro: UA Editora. [Dispon\u00edvel em: http:\/\/redepensamentocritico.web.ua.pt\/?page_id=46]
\nSousa, C.<\/strong> & Mangas, C<\/strong>. (2014). Instituto Polit\u00e9cnico de Leiria: uma institui\u00e7\u00e3o ao servi\u00e7o da inclus\u00e3o. Impulso Positivo, Informa\u00e7\u00e3o para Maior Impacto Social \u2013 Arte, Desporto e Cultura pela Inclus\u00e3o, setembro\/outubro 2014, 44-45.<\/p>\n

2013<\/strong>
\nAlmeida, A.; Mota, L.; Coelho, S. & Mangas, C.<\/strong> (2013). O reconto como estrat\u00e9gia para a an\u00e1lise do desenvolvimento lingu\u00edstico infantil de crian\u00e7as em idade pr\u00e9-escolar: estudo explorat\u00f3rio. In Cadima, R.; Pinto, H.; Menino, H. & Dias, I. (Orgs.), II Confer\u00eancia Internacional \u2013 Investiga\u00e7\u00e3o, Pr\u00e1ticas e Contextos em Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Livro de Atas (pp. 123-131). Leiria: Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Sociais \u2013 Instituto Polit\u00e9cnico de Leiria. [Dispon\u00edvel em: http:\/\/issuu.com\/leonelbrites\/docs\/ipce2013\/1?e=1077822\/2804318]
\nFreire, C.<\/strong>, Reis, C., Monguet, J., Fernandez, J. (2013). Schizophrenic Patients\u2019 Expectations Facing Technology in a Cognitive Rehabilitation Therapy Environment. International Journal of Llife and Medical Research, V3 (3):122-128.
\nReis, C. I., Freire, C. S.<\/strong>, Fernandez, J. & Monguet, J. M. (2013) Patient Centered Design: Challenges and Lessons Learned from Working with Health Professionals and Schizophrenic Patients in e-Therapy Contexts. In Martinho, R., Rijo, R., Cruz-Cunha, M. M., Varaj\u00e3o, J. E. (Eds.), Information systems and technologies for enhancing health and social care (pp. 120-135). USA: Medical Information Science Reference, IGI Global.<\/p>\n

2012<\/strong>
\nCosta, R.; M. Francisco; N. Jorge; J. Neves<\/strong> & V. Rodrigues<\/strong>. 2012. Do ensino presencial ao ensino a dist\u00e2ncia \u2013 percurso do Instituto Polit\u00e9cnico de Leiria, Portugal. 18\u00ba Congresso Internacional de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia (CIAED). Organiza\u00e7\u00e3o ABED, S\u00e3o Lu\u00eds, Maranh\u00e3o, Brasil, 23-26 de Setembro 2012.
\nFrancisco, M.<\/strong> & N. Sousa.<\/strong> 2012. Ambientes virtuais de aprendizagem: eficientes para utilizadores de leitor de ecr\u00e3?. SEMIME \u2013 VI Semin\u00e1rio \u201cExclus\u00e3o Digital na Sociedade de Informa\u00e7\u00e3o\u201d, FMH. Lisboa, 27-28 de Janeiro 2012.
\nFreire, C.<\/strong>, Reis, C., Monguet, J., Fernandez, J. (2012). Pertin\u00eancia da cria\u00e7\u00e3o de um modelo geral de aceita\u00e7\u00e3o de tecnologia aplicado a terapias. Revista Iberoamericana de Salud y Ciudadania, V1 (2):111-136.
\nFreire, C. <\/strong>(2012) Pertin\u00eancia de estudo dos fatores que afetam o comportamento de professores e alunos do IPL, face \u00e0 introdu\u00e7\u00e3o de tecnologia num processo de EaD. Confer\u00eancia Internacional de Investiga\u00e7\u00e3o, Pr\u00e1ticas e Contextos em Educa\u00e7\u00e3o (IPCE 2012) Leiria, Portugal.
\nFreire, C.<\/strong> Reis, C.; Monguet, J. (2012) Resist\u00eancia \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o de projectos tecnol\u00f3gicos na \u00e1rea da sa\u00fade. V Jornadas sobre Tecnologia e Sa\u00fade. Instituto Polit\u00e9cnico da Guarda, Portugal.
\nMangas, C.<\/strong> (2012). A Dislexia no Ensino Superior: Perfil dos Alunos; Representa\u00e7\u00f5es dos Professores e Estrat\u00e9gias de Interven\u00e7\u00e3o. In Encontro Dislexia em Tese \u2013 Livro de Atas. Porto: DISLEX \/ Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o Paula Frassinetti [no prelo]
\nMangas, C. <\/strong>(2012). Ler: um quebra-cabe\u00e7as (tamb\u00e9m) no Ensino Superior. In 9.\u00ba Encontro Nacional | 7.\u00ba Internacional de Investiga\u00e7\u00e3o em Leitura, Literatura Infantil e Ilustra\u00e7\u00e3o \u2013 Livro de Atas. Braga: Universidade do Minho [no prelo]
\nMangas, C. <\/strong>2012. \u201cA dislexia no Ensino Superior: um olhar dos docentes.\u201d In Pereira, I.; Dias, I.; Pinto, H.; Menino, H. & Cadima, R. (Orgs.), I Confer\u00eancia Internacional \u2013 Investiga\u00e7\u00e3o, Pr\u00e1ticas e Contextos em Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Livro de Atas (pp. 203-2010). Leiria: Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Sociais \u2013 Instituto Polit\u00e9cnico de Leiria. [dispon\u00edvel em: https:\/\/dl.dropbox.com\/u\/4602618\/IPCE_7junho.pdf]
\nSantos, F.; Rego, B.<\/strong>; Oliveira, F. 2012. \u201cTecnologias Web na promo\u00e7\u00e3o do Ecoturismo: o caso do Projeto EcoCantanhez na Guin\u00e9-Bissau\u201d . 8\u00ba Congresso Ib\u00e9rico de Estudos Africanos. Universidad Aut\u00f3noma de Madrid: Madrid, Espanha.<\/p>\n

2011<\/strong>
\nFrancisco, M. <\/strong>& N. Sousa<\/strong>. 2011. Guia para produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados digitais acess\u00edveis. Edi\u00e7\u00e3o EU4ALL.
\nMartins, A.<\/strong>; Coelho, R.<\/strong> (2011). \u201cInterven\u00e7\u00e3o do terapeuta da fala com alunos gestualistas com primeira l\u00edngua a L\u00edngua Gestual Portuguesa. III Simp\u00f3sio de Terapia da fala \u2013 Terapia da Fala em Expans\u00e3o: Novos Contextos. Instituto Polit\u00e9cnico de Leiria.
\nMartins, A. <\/strong>(2011). \u201cO rastreio de perturba\u00e7\u00f5es do processamento auditivo central pelo Terapeuta da Fala\u201d. Comemora\u00e7\u00f5es do Dia Europeu da Terapia da fala \u2013 Desafios \u00e0 Audi\u00e7\u00e3o num Mundo de Ru\u00eddos. Escola Superior de Sa\u00fade \u2013 Instituto Polit\u00e9cnico de Set\u00fabal
\nMartins, A.<\/strong> (2011). \u201cRastreio do processamento auditivo central pelo Terapeuta da Fala\u201d. Departamento de Eletr\u00f3nica, Telecomunica\u00e7\u00f5es e Inform\u00e1tica. Departamento de L\u00ednguas e Cultura. Sec\u00e7\u00e3o Aut\u00f3noma de Ci\u00eancias de Sa\u00fade da Universidade de Aveiro. Disserta\u00e7\u00e3o apresentada \u00e0 Universidade de Aveiro para cumprimento dos requisitos necess\u00e1rios \u00e0 obten\u00e7\u00e3o do grau de Mestre em Ci\u00eancias da Fala. [dispon\u00edvel em https:\/\/ria.ua.pt\/handle\/10773].
\nNeves, J.<\/strong> 2011. \u201cMusic to my eyes\u2026 Conveying music in Subtitling for the Deaf and the hard of hearing\u201d. In Bogucki, \u0141ukasz & Krzysztof Kredens (eds). Perspectives in Audiovisual Translation. Frankfort am Main: Peter Lang GmbH 2010.
\nNeves, J.<\/strong> 2011. Imagens que se Ouvem. Guia de Audiodescri\u00e7\u00e3o. Instituto Polit\u00e9cnico de Leiria.
\nRego, B.<\/strong> 2011. \u201cO idealismo do com\u00e9rcio online na terceira idade: A conceptualiza\u00e7\u00e3o da interface\u201c. In Palacios, A., Serra, P. (Org.) Pragm\u00e1tica: Comunica\u00e7\u00e3o Publicit\u00e1ria e Marketing. Covilh\u00e3: UBI, Livros LabCom. [dispon\u00edvel em: http:\/\/www.livroslabcom.ubi.pt\/pdfs\/20110701-annamaria_serra_pragmatica.pdf]
\nReis, C. I., Freire, C. S.<\/strong>, Fern\u00e1ndez, J. & Monguet, J. M. (2011) Patient Centered Design: Challenges and Lessons Learned from Working with Health Professionals and Schizophrenic Patients in e-Therapy Contexts. HCist \u2013 International Workshop on Health and Social Care Information Systems and Technologies. Algarve, Centeris 2011 Conference on Enterprise Information Systems
\nSousa, C. <\/strong>2011. Cap. 6.\u201dA Comunica\u00e7\u00e3o Aumentativa e as Tecnologias de Apoio.\u201d In: A acessibilidade de Recursos Educativos Digitais caderno 6 SACAUSEF.Lisboa: Edi\u00e7\u00e3o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancia. pp.51-63.
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2014 Mangas, C. & Ferreira, P. (2014). Maternal\u00eas ou Eduqu\u00eas!? Quando a linguagem das m\u00e3es influencia o discurso dos educadores. In Pinto, H.; Dias, I. & Mu\u00f1oz, R. (Orgs.), III<\/p>\n

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